小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中(zhōng)石(shí)墨的(de)份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬或粗糙(cāo)的(de)物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适(shì)合绘(huì)画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他(tā)作业联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字实际也是(shì)一种行为规范(fàn)的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好(hǎo)功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一(yī)边(biān)进行(xíng)生字、词语和(hé)段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能，当然有(yǒu)很多人认(rèn)为现(xiàn)在(zài)可以用(yòng)打字机代替(tì)写字，写字教学(xué)不必再强(qiáng)调了(le)，但(dàn)日(rì)常生活(huó)中更多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个(gè)人(rén)的(de)耐(nài)心、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字(zì)写字(zì)是(shì)阅(yuè)读和写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年级的教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中，也发现(xiàn)学生(shēng)字(zì)写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学(xué)习时也(yě)比较(jiào)细心、认真，而(ér)字写得(dé)潦(lǎo)草的学(xué)生(shēng)，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩(fān)先(xiān)生认为“唯(wéi)读书(shū)与写字可以变(biàn)化气质”，他对(duì)儿(ér)子的习字(zì)非(fēi)常重视(shì)，在家书中对于习(xí)字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓好两件事(shì)，一件是扫(sǎo)地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件(jiàn)事(shì)都不(bù)算大事(shì)，但对(duì)于一个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个(gè)侄子(zi)就(jiù)要上小学了(le)。

　　而(ér)用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论(lùn)一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得我上小学的(de)时候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知道小孩子的(de)东西(xī)总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的小朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎ二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效ng)时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来没(méi)有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个(gè)问(wèn)题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我的(de)解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白，为(wèi)了(le)让写出来的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉(jué)加大力量，力量(liàng)大(dà)到(dào)第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深的(de)印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实(shí)在太容易(yì)让孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼发育(yù)不全(quán)，为了加大力量，只能用错误的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上(shàng)这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效(zī)势错误(wù)率(lǜ)很高(gāo)的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当(dāng)是执笔姿势(shì)不对的(de)一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出来的(de)字能够看(kàn)清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实(shí)答案(àn)已经一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔的(de)小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来却更(gèng)加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势(shì)自然也(yě)就容易(yì)正确了。

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