小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六(liù)种常用说明方法(fǎ)分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢)子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所要(yào)说(shuō)明(míng)的(de)事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例(lì)子的(de)适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的(de)内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具(jù)体的或(huò)者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具(jù)体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事(shì)实情况(kuàng)，又有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事(shì)物(wù)之间的(de)相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的(de)说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明(míng)喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则(zé)不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明事物特(tè)征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事(shì)物的某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的(de)一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事物的本(běn)质特征作概括的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确(què)地解释空粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平行的四边形叫(jiào)平行四(sì)边形。

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